第14章 开学了(第2/2 页)

那些想进来的多考虑一下。

虽然已经拨乱反正，人们的思想也在转变，暂时没法进入大规模投资，可是各种改革也在进行。尤其是中小学课本，高中课本，那些回归的教育学者开始编修修改，一些心思不正的，趁机提出各种看着为国为民却是遗毒百年的建议。

比如从中学就添加所谓国际语言的外文，去除很多课本里的古文，删减大量古文课外推荐读物。减少爱国主义课文，减少关于侵略者的课文，屈辱史课文，减少历史课程，删减历史课本，等等看似正确的提议。

辛亏奥罗拉提前布局，替换了不少有名气有权力的人物，发表文章痛斥这类总想着挖掉延续千万年文明的根基的文人，列举忘记历史就等于自掘坟墓的历史，直接撕破各种伪装，指出小学初中生正是树立正确人生观，价值观，牢记本文明知识传承的年纪，却强行让那些崇洋媚外之人，灌输媚外的知识，自强何在，民族骄傲何在，先辈抛头颅洒热血终于挺起来脊梁又要被教导上媚外的奴性。士可忍孰不可忍！

各种批判文章大幅出现，让内心暗存阴暗报复的人暂时偃旗息鼓。想要伸手高中课本时已经被定下基调也只能暂时退让。

这是件好事，直接让居中叵测者跳出来，奥罗拉暗地里清除了不少的潜意识恨国者，这些人的所作所为如果不去阻止，几十年后爆开绝对是一种文明与传承的灾难。那可能需要几代十几代努力才能去除。

大面积搜寻恨国文人的事情，奥罗拉一直在做，暗地里清除从来没有停止，只不过手段比较温和，多数是得了急病瘫痪或者失忆。其家人失去繁育能力，不再有延续下去的可能。或者蹦的比较欢的也是各种意外消失人间。

四地区首先完成课本校订。直接印刷发行替换旧课本。主科添加历史与语数同等。随着印刷发放，课本被认可，中原地区也接受，南方争论者傻眼了，这是直接先斩后奏啊，领导们看到了新课本，积极，向上，传承，记录了先辈的奋斗和苦难，侵略者的丑恶。找不出毛病又不可能下令收回，只能默认。

第一次文化战争胜利，开始转进下一场战斗。为了以后媒体行业爆发积攒力量。

农业奥罗拉早就插手进去，对的正确保留，假的有危害的剔除。东四区种子研究所早就被接手，权利收回，所有进入的种子必须研究所确认后才给发放两年期种植许可。

教育农业，不抓住稳住，民无智，国无粮。甚至推着通过了曾经在剧情世界无法通过的西北

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