我给大猫当奶妈第135节(第1/3 页)

丹扭头就往乔安娜身后钻，把乔安娜当成了现成的靠山。

乔安娜跟纳尔森交换了一个眼神，知道纳尔森只是在吓唬小朋友，不是真打算动手。

即使纳尔森是真的要揍人，她对这种教育方式也没有异议——熊孩子么，该打还是得打，她还养着辛巴和艾玛时，也没少在两只小崽子调皮捣蛋时揍他们。

她不顾丹的求助，起身走开了。

纳尔森‘和蔼’地微笑起来，这笑容落在没了挡箭牌的小朋友眼里，大概比魔鬼还可怕。

丹不愿坐以待毙，撒腿就跑，纳尔森追在他后面撵他，手里随便捡来的小树枝挥得“呼呼”作响，虽是雷声大雨点小，但还是把小朋友吓得够呛。

乔安娜趴在一边，看着这一大一小两个人闹得鸡飞狗跳，兀地觉得，生活就这样过下去也挺不错。

情感上是这么想，可理智上，她明白不行。

丹是个人类男孩，流落草原、不得不与野兽为伍是意外所迫，现在终于有了合适的养育者，也有了正式的身份，那么回到学校接受系统教育是他重新融入人类社会的必经之路。

更别说他还有个聪明的小脑袋瓜，机智又勇敢，语言天赋极好，真真正正是难得一见的可塑之才，未来的栋梁，这样的天分如果白白浪费，太可惜了。

总而言之，小朋友就该乖乖做小朋友要做的事——去上学！

不过嘛，纳尔森没能解决的问题，乔安娜同样无计可施。

她倒是想简单粗暴告诉丹除了纳尔森之外其他人类也都是好人，完全可以放心，不需要抱有那么大的敌意，但思及那些想谋害小朋友性命的来历不明的西装男人，这办法可以解一时之急，却不是长久之计。

所以她也只能按照纳尔森所说的，从长计议，一点点让丹习惯其他人的存在。别的不说，至少别紧张过度就跟个小狗似的逮谁咬谁。

起初，纳尔森跟乔安娜每天时不时消失在丹的视野里一阵，逐渐延长分离的时间，让丹慢慢认识到，即使离开了父母的庇护，周围的环境也不是危机四伏。他大可以放心做自己想做的事，跟不太熟的人互动，获取需求的东西，等待熟悉的长辈来接他。

然后，纳尔森开始训练丹的耐性和服从度，先是由他亲口发出指令，等丹习惯后，再把这项权利移交给配合他训练的志愿者们，让丹在离开他的情况下，也愿意配合其他成年人譬如“不能那么做”、“坐着别乱动”一类的指令。

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